学分制背景下以人为本的高校学生管理改革

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学分制是新型的教学管理制度,有着学年制无法比拟的优势.它更新了人们对教育管理的理念,以尊重学生的主体地位为核心,突出了因材施教,促进了学生个性化发展,为提升高校教学质量.但是它的出现必然推进一系列教育体质深化改革,因此它的执行又给高校带来了新的挑战.主客观条件的不完备必然使高校学生管理工作面临诸多压力.本文重点剖析了学分制实施过程中高校学生管理面临的问题,从以人为本角度为高校学生管理提出建议.
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