【摘 要】
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重建课堂是高校实施教学改革的一项重要任务。《物理化学》作为一门化学化工专业的重要基础专业课，内容枯燥，公式众多，是较难的一门课程。本文尝试采用混合教学模式进行《物理化
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重建课堂是高校实施教学改革的一项重要任务。《物理化学》作为一门化学化工专业的重要基础专业课，内容枯燥，公式众多，是较难的一门课程。本文尝试采用混合教学模式进行《物理化学》的课堂教学改革，本着“以学生为中心”的原则，改变了传统的灌输式教学方式，结合网络平台，提高教学质量，取得了较好的教学效果，为《物理化学》的课堂教学提供了新思路。
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