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数学课堂永恒的追求,就是有效教学.而课堂的主旋律,就是用灵性启迪悟性.教师教学过程中,应把握目标,关注起点,让课堂设计透着灵动的美,突出学生的主体地位,演绎有生命力的实效课堂.
用灵性启迪悟性——小学数学课堂的主旋律
【摘 要】
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数学课堂永恒的追求,就是有效教学.而课堂的主旋律,就是用灵性启迪悟性.教师教学过程中,应把握目标,关注起点,让课堂设计透着灵动的美,突出学生的主体地位,演绎有生命力的实
【机 构】
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江苏省盐城市,江苏省阜宁县郭墅镇沙河小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年67期
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