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当前的国际金融课程双语教学模式,既由其课程本身特点所决定,又受到教育部相关文件精神推动,但实践中外文教材和外语授课比例的选择问题难以解决。基于国际金融学科体系的特点,实施＂学科双语教学＂而非＂课程双语教学＂的模式值得探讨。
基于学科体系的双语教学模式设想——以“国际金融”课程为例
【摘 要】
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当前的国际金融课程双语教学模式,既由其课程本身特点所决定,又受到教育部相关文件精神推动,但实践中外文教材和外语授课比例的选择问题难以解决。基于国际金融学科体系的特
【机 构】
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浙江工商大学金融学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2010年25期
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