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小学生在语言表达、写作方面存在一定的困难。为快速有效地提高低年级学生语言沟通能力、写作能力，结合小学生的心理特点、兴趣爱好，教师摸索出一种用语言描摹人物、场景、山水、花鸟和鱼虫等的教学方法，较好地解决了小学生交流、理解能力差，写作生涩、空洞、没内容等问题。
语言描摹-能够快速提高小学生沟通写作能力的新方法
【摘 要】
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小学生在语言表达、写作方面存在一定的困难。为快速有效地提高低年级学生语言沟通能力、写作能力，结合小学生的心理特点、兴趣爱好，教师摸索出一种用语言描摹人物、场景、山水
【机 构】
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浙江省嵊州市城北小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年24期
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