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语言学习过程指语言的输出和语言的输入。输入以听为主，输出以说为主。在英语教学中对听说能力的强化是至关重要的。本文从听说的认知基础入手，分析英语学习中的听力障碍，探索克服听力障碍的方法和途径。
如何提高学生的听力水平
【摘 要】
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语言学习过程指语言的输出和语言的输入。输入以听为主，输出以说为主。在英语教学中对听说能力的强化是至关重要的。本文从听说的认知基础入手，分析英语学习中的听力障碍，探索克
【机 构】
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湖南省长沙县江背镇特立小学
【出 处】
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当代教育论坛(教学研究)
【发表日期】
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2010年4期
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