【摘 要】
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＜正＞一次函数的应用不仅是初中阶段衡量中学生知识灵活运用能力的一项指标,也是"知识源于生活,又服务于生活"数学理念的重要体现[1].利用一次函数的相关知识解决生活实际问题,成为近些年各省市命制中考试题的热点之一.但传统教学较为强调函数的代数表达式这一"数"的特征,而相对弱化其图象这一"形"的特点,导致学生的识图用图能力和数形结合的意识较为薄弱[2].基于这一现状,笔者进行"一次函数的应用"复习课的
【基金项目】
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南京市教育科学规划第十一期个人课题“指向高阶思维的问题教学在初中数学学科的案例研究”（课题编号：Ec3309）的研究成果之一；
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＜正＞一次函数的应用不仅是初中阶段衡量中学生知识灵活运用能力的一项指标,也是"知识源于生活,又服务于生活"数学理念的重要体现[1].利用一次函数的相关知识解决生活实际问题,成为近些年各省市命制中考试题的热点之一.但传统教学较为强调函数的代数表达式这一"数"的特征,而相对弱化其图象这一"形"的特点,导致学生的识图用图能力和数形结合的意识较为薄弱[2].基于这一现状,笔者进行"一次函数的应用"复习课的教学尝试.本文以"龟兔赛跑"的经典故事贯穿整个
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＜正＞ 事件点评公告显示，标的资产为中国电建所持24家房地产项目公司股权及对其享有的部分债权。标的股权截至上年末所有者权益评估值合计为约44.99亿元，标的债权截至5月31日金额合计为约4.43亿元。中国电建正在加速剥离房地产资产。日前，中国电建发布公告称，为进一步剥离公司内剩余房地产业务，拟以非公开协议转让方式向控股股东中国电力建设集团有限公司及其下属子公司转让所持房地产资产，本次关联交易金
＜正＞APOS理论是美国数学教育家杜宾斯基提出的数学学习理论.APOS是英文单词actions（活动）、processes（程序）、objects（对象）、schemas（图式）的第一个字母的组合.APOS理论的一个基本假设是:数学知识是个体在解决所感知到的数学问题的过程中获得的,在这个过程中需要经历"活动"、"程序"、"对象"
目的 调查上海市松江区标准化代谢性疾病管理中心（MMC）在管糖尿病患者社区MMC首诊意愿，分析影响因素，为推进分级诊疗和优化糖尿病管理提供参考。方法 于2021年8月-10月，自行设计调查问卷，对松江区MMC在管的264名糖尿病患者进行现场调查。采用SPSS 24.0软件对数据进行统计分析，采用Logistic回归模型分析社区MMC首诊意愿影响因素。结果 264名松江区MMC在管糖尿病患者社区MM
＜正＞近日,我国首项智慧停车国家标准《智慧城市智慧停车第1部分:总体要求》（GB/T 42442.1-2023）（以下简称《智慧停车总体要求》）经市场监管总局（标准委）批准发布,将于2023年10月1日起正式实施。据了解,《智慧停车总体要求》是由全国信息技术标准化技术委员会归口,主管部门为国家标准化管理委员会。其确立了智慧停车总体架构,并规定了物联感知、网络通信、计算存储、数据支撑、应用服务、安全