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现代科技发达,教育技术不断地提升,素质教育逐步得到深入实施。在教学实践过程中,解读多媒体教学产生的一些问题及解决方法,从重视教学的实际效果开始谈起,论述重视教学的实际效果,大力培养学生的实践能力等问题。
略谈多媒体教学
【摘 要】
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现代科技发达,教育技术不断地提升,素质教育逐步得到深入实施。在教学实践过程中,解读多媒体教学产生的一些问题及解决方法,从重视教学的实际效果开始谈起,论述重视教学的实
【机 构】
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河北省迁安市第一中学
【出 处】
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中国校外教育：上旬
【发表日期】
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2016年S2期
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摘要：高中阶段的思想政治课，是一门特殊而重要的课程，是对学生进行德育教育的重要途径。探究性学习方式的开展，有利于引导学生从日常生活的实际出发，提高学生学习思想政治课的兴趣，促进课堂教学的实效性，全面提高学生参与现代社会生活的综合能力和整体素养。 关键词：高中思想政治 探究性学习 学生主体地位 高中阶段的思想政治课，是一门特殊而重要的课程，它是对学生进行德育教育的重要途径。这就我们要求在教学过程
新课程改革下,高中化学课程赋予了实验新的理念、目标和评价标准,适应当今教育对学生素质全面提高的需要。然而,实验教学是高中化学教学的薄弱环节,如何更加有效地开展实验教