【摘 要】
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古语云:“读书百遍,其意自见。”“读书破万卷,下笔如有神。”这些精辟的阐述无不是对熟读、背诵文学作品的充分肯定。背诵课文可以加深学生对课文的理解,促进学生语言积累,
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古语云:“读书百遍,其意自见。”“读书破万卷,下笔如有神。”这些精辟的阐述无不是对熟读、背诵文学作品的充分肯定。背诵课文可以加深学生对课文的理解,促进学生语言积累,效地提高学生的读写能力。现在,有的小学生存在着来自于各方面原因的畏难情绪,突出表现就是不喜欢背诵课文,不善于背诵课文,结果是花费了时间和精力,但收效甚微,导致语言文字知识积累较差,语文学习进步不大。
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