【摘 要】
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在新工科背景下，深化改革产教融合人才培养模式已成为推进高校内涵式发展的关键。文章通过对现有产教融合人才培养模式中存在的问题进行了解与分析，分别从三方面提出了优化策略：一是优化学科体系，加强专业建设；二是建立健全产教融合管理体系；三是加强高校产教融合管理能力建设，旨在构建以社会发展需求为导向，以创新为出发点的人才培养模式，促进产教融合的深化，深入推进高校新工科建设。
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划项目“公安院校大数据情报研判人才培养模式研究”（ZD20047）； 吉林省高教科研课题“公安情报学专业‘课程思政+思政课程’协同育人体系体系建设研究”（JGJX2022D469）； 吉林警察学院教师科研项目“公安情报学专业核心课程思政建设研究”（JYKYSZ202304）；
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在新工科背景下，深化改革产教融合人才培养模式已成为推进高校内涵式发展的关键。文章通过对现有产教融合人才培养模式中存在的问题进行了解与分析，分别从三方面提出了优化策略：一是优化学科体系，加强专业建设；二是建立健全产教融合管理体系；三是加强高校产教融合管理能力建设，旨在构建以社会发展需求为导向，以创新为出发点的人才培养模式，促进产教融合的深化，深入推进高校新工科建设。
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