【摘 要】
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通用技术课堂是一门实践性、抽象性学科,教师在教学中要想提升教学效果,应积极改变传统的教学方式.在开展教学工作时,注重运用问题教学法、开展各类竞赛活动、利用PPT讲解教
【机 构】
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甘肃省陇南市,陇南市西和县北川中学
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通用技术课堂是一门实践性、抽象性学科,教师在教学中要想提升教学效果,应积极改变传统的教学方式.在开展教学工作时,注重运用问题教学法、开展各类竞赛活动、利用PPT讲解教材内容,以及引导学生自主探究,突出学生主体地位,促使学生主动学习知识,提高学生学习的积极性和主动性.可见,通用技术课堂教学中落实多种教学模式,有利于调动学生主动学习通用技术知识,必然会获取理想的教学效果.
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