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学习音乐，不仅能够陶冶学生的情操，提高学生的音乐素养，而且还能促进学生对其他学科的学习。在新课程改革的大背景下，为了提高小学音乐教学的有效性，教师应更新教学理念，调动学生的学习兴趣，以学生为主体，营造融洽的学习氛围，创新教学方法，提高教学成效，充分发挥学生专长，张扬学生个性，使学生能说则说、能舞则舞、能奏则奏，以此提高学生对音乐的感受力、理解力和表现力，全面提升学生的音乐素质。