高中信息技术教材处理的有效策略

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从教学实践来看,高中信息技术教学中存在的问题主要表现在三个方面:(1)教材中涉及的内容太多,但是课时相对较少;(2)教材当中的教学活动过多,主次难辨;(3)多数教师不能对教材内容进行合理的取舍和补充。
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