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<正>一、小学生自主识字的特征1.小学生自主识字的动机是原始的、主动自觉的。自主识字学习与其他形式的学习有本质的区别,它是指学生能积极、主动、自觉地从其生活、学习的环境中识字,从而主动地学习。这种自觉识字学习活动在小学生整个学习过程中起着
小学语文教学中学生自主识字能力探析
【摘 要】
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<正>一、小学生自主识字的特征1.小学生自主识字的动机是原始的、主动自觉的。自主识字学习与其他形式的学习有本质的区别,它是指学生能积极、主动、自觉地从其生活、学习的
【机 构】
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河北省平乡县油召学区王杨村小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2011年05期
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