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随着医疗事业的不断发展,麻醉学专业人才的重要性逐渐凸显,我国医疗卫生系统对麻醉学专业人才的要求也日益提高.培养出基础知识扎实、专业技术能力过硬的麻醉学人才是目前麻醉学住院医师规范化培训的主要目的.本文拟探究自我导向学习能力对麻醉学住院医师规范化培训成效的影响,以期提高规范化培训质量,培养医学生自主学习能力,为麻醉学教学提供理论参考.