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自闭症儿童的情绪障碍直接影响了他们的社交行为,对其情绪进行干预是自闭症儿童教育康复的重要内容。本研究通过对1例自闭症儿童实施游戏干预,旨在探讨游戏干预对自闭症儿童情绪行为的影响,并总结在游戏干预过程中教师对儿童进行游戏引导的策略方法。
游戏疗法对提升自闭症儿童情绪管理能力的效果
【摘 要】
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自闭症儿童的情绪障碍直接影响了他们的社交行为,对其情绪进行干预是自闭症儿童教育康复的重要内容。本研究通过对1例自闭症儿童实施游戏干预,旨在探讨游戏干预对自闭症儿童情绪行为的影响,并总结在游戏干预过程中教师对儿童进行游戏引导的策略方法。
【机 构】
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浙江省杭州市余杭区汀洲学校
【出 处】
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心理月刊
【发表日期】
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2021年24期
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