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个性化阅读切合语文学科的思维性的本质属性，是培养学生思维能力的重要手段，语文学科的工具性中最重要的一点就是语文是一门思维的学科。个性化阅读是因材施教教育观的具体体现，它重点突出了阅读活动中的个体盖异。本文介绍了个性化阅读的实施策略，以及如何转变教学观念，尊重学生体验，进行个性化阅读的交流。
浅谈新课改下的个性化阅读
【摘 要】
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个性化阅读切合语文学科的思维性的本质属性，是培养学生思维能力的重要手段，语文学科的工具性中最重要的一点就是语文是一门思维的学科。个性化阅读是因材施教教育观的具体体现
【机 构】
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重庆市合川瑞山中学
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2011年33期
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