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以2011年“两基”目标全面实现为标志，西藏教育整体进入了从注重规模发展转向注重内涵、从学有所教转向学有优教、从基本保障转向提升水平、从传统管理转向改革创新的全新发展阶段。为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》及《中共西藏自治区委员会西藏自治区人民政府关于贯彻〈国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）〉的实施意见》精神，总结全区课程改革成果，交流教学经验，加快推进教师专业发展，有效提升教师教育教学技能，提高教育质量，选拔优秀教师参与教育科研工作，促进西藏