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万紫千红总是春——高中“历史解释”素养落实策略

来源 :中学历史教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：chengbf0917

【作 者】

：

张莹 

【出 处】

：

中学历史教学

【发表日期】

：

2018年09期

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