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[摘
要] 教育资源在学校的体育教学中占据着非常重要的位置，也就是说，只有在保障教学信息的充分性以及教学资源有效性的基础上，才能更好地提高教学工作的质量以及效率。但是，就目前的实际情况来看，学校的教学资源有限，因此，要想有效提升教学资源的利用率以及开发率，就要保障教学资源最大化。各大高校应该大力开发体育教学资源，同时有效提升资源的利用率，使资源发挥出最大的价值。各个高校应该注重体育资源的开发，确保高校体育事业有序、良好且深入地开展，从而给社会的长期稳定奠定良好的基础。鉴于此，就教育资源的开发与高校体育教学的改革展开探讨，以期为相关工作提供一定的参考。
[关
键
词] 教育资源；體育教学；开发；改革
[中图分类号] G642
[文献标志码] A
[文章编号] 2096-0603（2018）31-0195-01
一、高校体育教育资源
人类开展各项活动的有效支撑是资源的开发利用，通常所说的教育资源主要包括历史的长期净化、教育活动和教育实践过程中所积累起来的教育经验、知识、技能和制度等以及该领域中内外人际关系的总和。换言之，也就是那些有着教育价值，同时又能够将其转换为学校内部课程，或者能够给课程开展的各类条件进行服务的统称，这种教育资源主要包括教育信息资源、人力资源以及教育环境方面的资源等。高校内部的教育资源具有特定的内涵，也就是指在开展体育教学实践的过程中可以开展辅助教学教育的资源。在此过程中，能够将体育教学的功能很好地发挥出来，并且能够增强学生的体质，以此来保障学生的健康，由此可见，体育教育资源也可以被当成是多种教育资源的统称。学校体育教育资源包含的内容比较广泛，其不仅包含教学过程中的场地、设施，同时还包括所要用到的人力、物力以及财力资源。此外，还包含与教学有着密切关系的管理制度、思想教育、技术性资源、文化气息以及相关政策等。因此，高校中体育活动的重要支撑是高校体育资源，体育资源同时也是高校发展的主要目标。
二、高校物力资源的开发
在高校中，物力资源主要包括土地、仪器设备、图书资料以及建筑物等各项资源，该资源能够很好地体现高校实物的货币形态，同时也能够有效反映出高校在办学过程中物力的耗费以及占用。高校要想实现物力资源的开发，首先要重视现有体育设备的布局合理性，并且要将体育器材的功能很好地发挥出来。其次，需要确保物力资源的实践效益以及空间效益，比如，应该将高校的体育资源进行有偿的对外开放。再次，需要建立教育资源的共享机制，并且对教育器材进行合理分配，以免这些设施存在重复使用的现象。由于高校所用的体育器材具有多样化的特点，因此在使用过程中，学校不能确保将每一项设施都购置齐全。但是，学校可以和相关企业合作，租用或者借用他们的器材。对高校体育教师来说，这些体育设施发挥着非常重要的作用，高校应该借助自身科研以及人力等方面的优势对其进行吸引，从而彼此之间达成良好的合作关系，实现资源共享。
三、高校人力资源的开发
作为教育工作的引导者，教师在开发教学资源的过程中发挥着非常重要的作用，高素质的教师能够有效促进教师队伍的整体建设，同时也能够很好地改善学生的学习环境。因此，要做好人力资源的开发工作，就要引进以及培养先进的教师人才。教师应该加强与教育部门之间的合作，并且制订科学、合理的人才培养计划。对在职教师，应该不断加强培训，同时也应该制订出长期的培养计划，该项工作的开展还应该强化对人才的选拔。如此一来，不仅能够给高校的体育教师提供很好的教育以及教学环境，同样也能够为学生的进修创造良好的条件。从另一个角度而言，制订科学的人才引进计划，积极地引进人才，对人才引进计划进行宏观调控，不仅需要考虑所引进人才的价值，还需要考虑人才引进的成本，在这样的制度条件下，才能确保人力资源得到最大限度地开发。
在不断深入的教育体制改革的时代背景下，高校内部的体育改革工作已经成为教育改革事业中的重要内容，同时也是重点内容。在该项工作开展的过程中，主要包含了改革传统的教学观念以及更新和改变教学内容和教学方法等。因此，面对这种情况，应该在满足时代发展需求的前提下开展改革工作，在此基础上，也能够实现对优秀人才的培养，从而为社会的发展需求提供强有力的支持，同时也能够有效保障教育资源的再生产。
参考文献：
[1]黄贤德.高校体育教育理论研究：评《高校体育教育研究》[J].教育发展研究，2016，36（18）：87.
[2]盘华.浅谈高校体育教学改革中教育资源的利用[J].新西部（理论版），2016（16）：166.
[3]陈达春.教育资源的开发在高校体育教学改革作用探讨[J].当代体育科技，2016，6（22）：6-7.
[4]李成均.简析体育教育资源的开发与高校体育教学改革[J].运动，2016（15）：69-70.◎编辑 张 敏
要] 教育资源在学校的体育教学中占据着非常重要的位置，也就是说，只有在保障教学信息的充分性以及教学资源有效性的基础上，才能更好地提高教学工作的质量以及效率。但是，就目前的实际情况来看，学校的教学资源有限，因此，要想有效提升教学资源的利用率以及开发率，就要保障教学资源最大化。各大高校应该大力开发体育教学资源，同时有效提升资源的利用率，使资源发挥出最大的价值。各个高校应该注重体育资源的开发，确保高校体育事业有序、良好且深入地开展，从而给社会的长期稳定奠定良好的基础。鉴于此，就教育资源的开发与高校体育教学的改革展开探讨，以期为相关工作提供一定的参考。
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词] 教育资源；體育教学；开发；改革
[中图分类号] G642
[文献标志码] A
[文章编号] 2096-0603（2018）31-0195-01
一、高校体育教育资源
人类开展各项活动的有效支撑是资源的开发利用，通常所说的教育资源主要包括历史的长期净化、教育活动和教育实践过程中所积累起来的教育经验、知识、技能和制度等以及该领域中内外人际关系的总和。换言之，也就是那些有着教育价值，同时又能够将其转换为学校内部课程，或者能够给课程开展的各类条件进行服务的统称，这种教育资源主要包括教育信息资源、人力资源以及教育环境方面的资源等。高校内部的教育资源具有特定的内涵，也就是指在开展体育教学实践的过程中可以开展辅助教学教育的资源。在此过程中，能够将体育教学的功能很好地发挥出来，并且能够增强学生的体质，以此来保障学生的健康，由此可见，体育教育资源也可以被当成是多种教育资源的统称。学校体育教育资源包含的内容比较广泛，其不仅包含教学过程中的场地、设施，同时还包括所要用到的人力、物力以及财力资源。此外，还包含与教学有着密切关系的管理制度、思想教育、技术性资源、文化气息以及相关政策等。因此，高校中体育活动的重要支撑是高校体育资源，体育资源同时也是高校发展的主要目标。
二、高校物力资源的开发
在高校中，物力资源主要包括土地、仪器设备、图书资料以及建筑物等各项资源，该资源能够很好地体现高校实物的货币形态，同时也能够有效反映出高校在办学过程中物力的耗费以及占用。高校要想实现物力资源的开发，首先要重视现有体育设备的布局合理性，并且要将体育器材的功能很好地发挥出来。其次，需要确保物力资源的实践效益以及空间效益，比如，应该将高校的体育资源进行有偿的对外开放。再次，需要建立教育资源的共享机制，并且对教育器材进行合理分配，以免这些设施存在重复使用的现象。由于高校所用的体育器材具有多样化的特点，因此在使用过程中，学校不能确保将每一项设施都购置齐全。但是，学校可以和相关企业合作，租用或者借用他们的器材。对高校体育教师来说，这些体育设施发挥着非常重要的作用，高校应该借助自身科研以及人力等方面的优势对其进行吸引，从而彼此之间达成良好的合作关系，实现资源共享。
三、高校人力资源的开发
作为教育工作的引导者，教师在开发教学资源的过程中发挥着非常重要的作用，高素质的教师能够有效促进教师队伍的整体建设，同时也能够很好地改善学生的学习环境。因此，要做好人力资源的开发工作，就要引进以及培养先进的教师人才。教师应该加强与教育部门之间的合作，并且制订科学、合理的人才培养计划。对在职教师，应该不断加强培训，同时也应该制订出长期的培养计划，该项工作的开展还应该强化对人才的选拔。如此一来，不仅能够给高校的体育教师提供很好的教育以及教学环境，同样也能够为学生的进修创造良好的条件。从另一个角度而言，制订科学的人才引进计划，积极地引进人才，对人才引进计划进行宏观调控，不仅需要考虑所引进人才的价值，还需要考虑人才引进的成本，在这样的制度条件下，才能确保人力资源得到最大限度地开发。
在不断深入的教育体制改革的时代背景下，高校内部的体育改革工作已经成为教育改革事业中的重要内容，同时也是重点内容。在该项工作开展的过程中，主要包含了改革传统的教学观念以及更新和改变教学内容和教学方法等。因此，面对这种情况，应该在满足时代发展需求的前提下开展改革工作，在此基础上，也能够实现对优秀人才的培养，从而为社会的发展需求提供强有力的支持，同时也能够有效保障教育资源的再生产。
参考文献：
[1]黄贤德.高校体育教育理论研究：评《高校体育教育研究》[J].教育发展研究，2016，36（18）：87.
[2]盘华.浅谈高校体育教学改革中教育资源的利用[J].新西部（理论版），2016（16）：166.
[3]陈达春.教育资源的开发在高校体育教学改革作用探讨[J].当代体育科技，2016，6（22）：6-7.
[4]李成均.简析体育教育资源的开发与高校体育教学改革[J].运动，2016（15）：69-70.◎编辑 张 敏