在走进新课程，进行新课改的今天，我们的课堂教学对媒体的运用多了，教师的语言少了。所以，教师的语言应该更精炼，更富有感染力。因为，教师语言能恰当地激发课堂的气氛。特别是语文课，要激发学生的热情，教师必须善于使用富有感染力的语言。 首先，教师的语言必须具有合乎规范要求的示范功能。不具有示范功能的语言，它只会误导学生，或使学生厌倦。在大学里，我曾听一位老师在给我们讲教师语言特征时说：“教师的语言，应该
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中指出，“简要介绍圆周率π的历史，使学生领略与π有关的方法、数值、公式、性质的历史内涵和现代价值(如π值精确计算已经成为评价电脑性能的最佳方法之一)，结合有关教学内容介绍希腊及中国古代的割图术，使学生初步感受数学的逼近思想以及数学在数学文化背景下的内涵”。 但基于传统的教学技术，π更多的是被当作一种符号在使用，没有充分深入地去挖掘π的教育价值。笔者认为，应
目的分析先心病外科封堵术的护理方法和护理效果。方法收集我院2011年7月~2014年10月经外科封堵术治疗的68例先天性心脏病患儿作为研究对象,根据其护理方式将患儿分为围术期
为更好地践行新课标，提高高中生的数学素养和数学创新意识，本文首先对新课标下高中数学试题编制的原则进行了分析，然后针对新课标下高中数学试题编制的创新提出了几点建议。
目的探讨改良透析液计量法在小儿腹膜透析中的应用。方法选取2013年4月~2014年5月于我院收治的急性肾功能衰竭患儿62例为观察组,以2012年3月~2013年3月于我院收治的急性肾功
摘要:本文阐述了选项教学的理论来源及概念,选项教学的现状以及选项教学存在的问题。现状主要包括选项教学的分组、内容、设置依据,选项过程中存在的问题包括学生先项教学与学校体育场地师资方面的矛盾,体育教育面临的挑战,运动技能教学弱化的倾向,以及选项教学的评价问题。 关键词:高中;体育课程;选项教学 一、选项教学的理论来源及概念 1.体育选项教学的由来 体育选项教学是在20世纪80年代以来
临床实习是医学教育中的重要环节，针对新形势下整形外科实习教学中遇到的具体问题，就如何提高学生实习效率，创造和谐的教学环境，采用适当教学方法提高临床教学质量，提出一些体会和
“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系。”党的十七大报告中首次出现了“人文关怀”和“心理疏导”字眼，显示我党严肃的思想政治工作开始关心人内心的感受，注重人自身内在的协调、和谐，体现了执政党对人的关怀、社会对人的关爱。 应当看到，改革开放以来，随着社会全面进步，人民生活水平显著提高，人民的精神生活和精神世界更加丰富，精神面貌焕然一新。但与此同时，经济体制的深刻变革