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阐述了认知能力发展水平对学生工作的影响,提出了提高艺术生认知能力的途径,包括加强认知教育,转变学生认知态度,提高认知能力,以及调动学生专业认知兴趣等。
艺术专业学生认知能力构建
【摘 要】
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阐述了认知能力发展水平对学生工作的影响,提出了提高艺术生认知能力的途径,包括加强认知教育,转变学生认知态度,提高认知能力,以及调动学生专业认知兴趣等。
【机 构】
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武汉理工大学
【出 处】
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中国冶金教育
【发表日期】
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2013年2期
【基金项目】
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武汉理工大学华夏学院院级科研基金项目阶段性成果（11013）
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