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目的：探讨多媒体技术在病理学研讨式教学中的应用。方法：选取安徽医科大学成人教育学院2002级甲班和乙班，分别进行传统式教学及多媒体研讨式教学。结果：甲班同学口头表达能力及学习积极性均好于乙班同学，期末考试成绩明显高于乙班同学(P<0．05）。结论：多媒体技术在病理学研讨式教学中能提高教学效果。
多媒体技术在病理学研讨式教学中的应用
【摘 要】
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目的：探讨多媒体技术在病理学研讨式教学中的应用。方法：选取安徽医科大学成人教育学院2002级甲班和乙班，分别进行传统式教学及多媒体研讨式教学。结果：甲班同学口头表达能力及学
【机 构】
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安徽医科大学病理教研室
【出 处】
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安徽卫生职业技术学院学报
【发表日期】
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2004年1期
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