才市观察

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摘要:成人素质教育的最大难点是“知易行难”。本文以医务人员人文素质教育为研究蓝本,探索构建一套有效的立体式培训模式。本模式由课程设置、培训教法、践行督导三部分组成,探索:素质教育“知”的体系构建,如何在培训中把“知识”转化为“能力”,并把这种能力在实际工作岗有效“践行”。运用实证数据,证明本培训模式应用的实际效果。  关键词:素质教育;立体培训模式;岗位践行  D64  所谓“立体式培训模式”是指
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