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本文依据教育学、心理学的研究成果、邓小平教育理论，全面推进素质教育的使 命，在高师提出“教为不教，学贵创造”为教学思路，并作了简要论述，
教为不教 学贵创造
【摘 要】
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本文依据教育学、心理学的研究成果、邓小平教育理论，全面推进素质教育的使 命，在高师提出“教为不教，学贵创造”为教学思路，并作了简要论述，
【出 处】
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天水师范学院学报
【发表日期】
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1999年4期
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