【摘 要】
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随着新课标的发展,在教学中也越来越重视对学生核心素养的培养,而思维品质被列为英语学科核心素养的内容之一,初中阶段正是学生良好思维品质的关键阶段,在英语课堂教学中教师
【机 构】
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浙江省杭州市,浙江省杭州市文海实验学校
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随着新课标的发展,在教学中也越来越重视对学生核心素养的培养,而思维品质被列为英语学科核心素养的内容之一,初中阶段正是学生良好思维品质的关键阶段,在英语课堂教学中教师要不断引导学生,优化初中英语教学,从而进一步提升学生的思维品质.本文主要从思维品质的概念出发,提出了在初中英语教学中培养学生思维品质的具体途径,并提出了在培养学生思维品质过程中应注意的几个问题.
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