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在新课改的背景下,作为初中数学教师,探究、引进有效的教学策略是必要的。为此,我们应做到应用新型教学科技,将传统教学与现代教学相结合;尊重个体化差异,构建多元化评价体系;转变师生关系,从灌输式教学转向探究式教学,这些教学方法的恰当应用可极大优化初中数学教学效益。
用对方法,优化初中数学教学效益
【摘 要】
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在新课改的背景下,作为初中数学教师,探究、引进有效的教学策略是必要的。为此,我们应做到应用新型教学科技,将传统教学与现代教学相结合;尊重个体化差异,构建多元化评价体系
【机 构】
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上海市闵行区鹤北初级中学
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2019年26期
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