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小班化教学的精髓在于＂关注每一个＂,体现课堂教育公平原则,给更多的学生表达机会和展示平台。限于目前学生多、师资少、教育资源薄弱的现状,短期难以实现形式上的小班化。改变大班额带来的诸多弊端,迫切需要寻找适合大班额的教育教学方法。
大班额下的小班化教学
【摘 要】
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小班化教学的精髓在于＂关注每一个＂,体现课堂教育公平原则,给更多的学生表达机会和展示平台。限于目前学生多、师资少、教育资源薄弱的现状,短期难以实现形式上的小班化。改变
【机 构】
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东营市利津县第二实验学校
【出 处】
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山东教育：中学刊
【发表日期】
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2015年5期
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