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数字化校园的建设给当前教育带来了新的活力。本文选择上海市、江苏省、安徽省、陕西省、江西省、四川省等地学校，以定性研究和定量研究相结合的方式，对数字化校园的环境建设、教师及学生应用现状等进行调查分析，旨在从中发现问题并提出建议与对策，积极推进我国中小学数字化校园的建设、应用与发展。
数字化校园功能与效益现状调查与分析
【摘 要】
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数字化校园的建设给当前教育带来了新的活力。本文选择上海市、江苏省、安徽省、陕西省、江西省、四川省等地学校，以定性研究和定量研究相结合的方式，对数字化校园的环境建设、
【机 构】
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华东师范大学全国中小学计算机教育研究中心
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2011年2期
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