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随着素质教育的不断发展,小学音乐教学的重要性得到进一步体现,也促使众多小学重视音乐教学的发展,促使众多小学音乐教师提高教学的质量和效率。因此,教师应该不断加强小学音乐欣赏教学,在完成基础教学内容的同时进行情感教育和审美教育,提高学生的综合素质。通过在新课程背景下小学音乐欣赏教学的实践进行思考,旨在提高小学音乐欣赏教学的质量和效率,达到提高学生综合素质的目的。