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C语言是计算机程序设计的入门课程，是学习计算机专业后续课程的基础。本文从如何提高C语言课程教学质量，增强教学效杲，培养和提高学生分析问题和解决问题能力等方面进行了探讨。
C语言教学方法探讨
【摘 要】
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C语言是计算机程序设计的入门课程，是学习计算机专业后续课程的基础。本文从如何提高C语言课程教学质量，增强教学效杲，培养和提高学生分析问题和解决问题能力等方面进行了探讨。
【机 构】
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宿州学院物理与电子工程系
【出 处】
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宿州学院学报
【发表日期】
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2007年4期
【基金项目】
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安徽省高等学校教学研究项目（2007jyxm453）.
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