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　　杨妮娜，毕业于浙江省绍兴文理学院公共事业管理专业，大学本科。目前是浙江省诸暨市湄池中学的专职心理教师，国家二级心理咨询师、浙江省心理健康教育A证教师，诸暨市“心岛”心理工作室成员。
　　心理健康教育是一项专业性很强的学科，从业者需要不断参与学习和研究。参加工作以来，她多次参加省市級培训，跟各领域心理专家学习，逐渐地从一个新手成长为有经验的心理健康教育骨干力量。在实践中，她以学校 “心育共同体”为基础，将心育建设和学校“活力教育”深度融合，通过师生共育、部门共育、校内外共育三条途径中丰富多彩的课程及实践活动，培养学生正向、执着、谦逊、独立的鲜活人格，助力“活力湄中”建设。业务上，她曾荣获诸暨市青年教师素质比武一等奖，多篇论文获得绍兴市、诸暨市二、三等奖，论文发表于《中小学心理健康教育》杂志。
　　湄池中学生源主要来自周边乡镇，学生家庭贫富差距悬殊，不少学生父母长期不在身边，由爷爷奶奶等亲戚代为照料，在人际交往方面存在较多的问题。还有一部分学生来自经济较为困难的家庭，学习压力大，有较强的自卑心理，迫切需要心理疏导。一部分学生是当地民营企业家的孩子，还有一部分花高价来就读的外地生，他们普遍缺乏学习动力和热情。她在理论上以《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，不断转变观念，改进教育、教学方法，对不同年龄层次的学生进行有针对性的心理健康教育辅导，帮助学生提高心理素质，促进人格的健全发展。她说自己就是一道“微光”，希望这道微光在学生们需要时能及时有效地引领他们回家。
　　活力心育工作推动学校建设，湄池中学2017年被评为浙江省心理健康教育一级辅导站，被评为店口镇家庭教育指导中心、青春健康教育基地、浙江中医药大学优质生源基地、浙江省心育示范学校等。