【摘 要】
:
有些路,看起来很近,走下去却很远;有些路,看起来很远,走下去却很近。本期同题演练,我们一起来看两所学校的学生对“路”的看法。 第一篇文章,“不恨古人吾不见”标题就令人眼前一亮。文章以例证开头,不落俗套且充分點题。语言流畅优美有古意,行文之间足以看出该生语文素养积淀深厚。全文逻辑清晰,巧妙地将朱耷的例子与韩小东、鲁迅等人的名言融于观点阐发之中,论证切实有力且没有堆砌材料之感,足见语言文字掌控能力之
论文部分内容阅读
有些路,看起来很近,走下去却很远;有些路,看起来很远,走下去却很近。本期同题演练,我们一起来看两所学校的学生对“路”的看法。
第一篇文章,“不恨古人吾不见”标题就令人眼前一亮。文章以例证开头,不落俗套且充分點题。语言流畅优美有古意,行文之间足以看出该生语文素养积淀深厚。全文逻辑清晰,巧妙地将朱耷的例子与韩小东、鲁迅等人的名言融于观点阐发之中,论证切实有力且没有堆砌材料之感,足见语言文字掌控能力之强。结尾再次点题,言简意赅意味无穷。
第二篇文章,以“天堑有朝变通途”为题,巧妙地将学棋时的困惑与恍悟融入其中,并以此拓展到了对人生之路的理解,行文之间多次点题,将所叙之事与“天堑有朝变通途”贯通起来。该生创新性地选取了六岁与十六岁两个视角,更为生动地展现出了“我”的恍悟与成长,同时也将“天堑”与“通途”具象化。文章语言文采斐然,景物描写优美细致,又与“我”的心理历程自然勾连,足见该生语文功底。
其他文献
【文题】 阅读下面的文字,根据要求作文。 “上课!”“起立!老师好!”“同学们好!”扬州大学新学期的第一堂课,课堂呈现出了最熟悉又陌生的“上课礼”。大学作为传播、研究、弘扬优秀传统文化的重要场所之一,记者采访获悉,扬州大学信息工程学院倡议师生从开学第一课开始重拾课堂礼仪,这一“新鲜”事引起师生热议。 某报就此开展“我看扬州大学重拾‘上课礼’”征文活动,请以读者的身份使用“尚理”的姓名,给报社
韦一,江苏省沭阳如东中学高一(3)班学生,曾在第十八届“中学生与社会”作文大赛中荣获县二等奖、英语周报作文竞赛荣获二等奖,多篇文章被校《铁架岭》文学社选用。 江山代有人才出,传承至吾辈,乃责任,更是担当。我喜欢将心中的喜乐悲欢付诸文字,仅望莫负好时光。 我喜欢种花、种草。种类是不分的。有时乡野挖来一棵两棵的荠菜,亦能特意为它备个小盆,在阳台上为其辟出一寸空间。 诚然,春秋代序,花开花落,花荣
《列子·汤问》中讲到“昔韩娥东之齐,匮粮,过雍门,鬻歌假食,既去,而余音绕梁欐,三日不绝”,这样的歌声是绝美的,写文章也当如此。可大家又说写文章应该是“凤头、猪肚、豹尾”,此言也不谬。但无论是豹尾收束之得意,还是余音绕梁之无穷,都印证了文章高手林纾的一句话:“为人看晚节,行文重结穴。” 考场作文尤其是议论文,行至文末,作文的主体结构已然建立,论据及论证方法也应该使文章血肉丰满了。而结尾既是文意收
怀揣梦想,生活有光 还记得那句“世界那么大,我想去看看”吗?试着问问自己:有一天,自己和别人拥有同样的时间,同样的梦想,也有着同样的勇气,但偏偏缺少了奋斗的履历、坚韧的底气、瞭望星光的力量,你的世界还会那么大吗? 1 最近在网上看到一张照片,河南洛宁一名14岁女孩因疫情期间要上网课,家里又没有网络,只好到村委会蹭网学习。照片中,女孩端坐在昏暗的灯光下刻苦用功,父亲则默默蹲坐在角落陪伴女儿。
近日,一则关于“吴承恩故居挂满六小龄童照片”的视频成为网络热议话题。网友指出故居内陈列吴承恩事迹及史料很少,却有大量六小龄童、猴王世家等的画像、雕塑、展品。对此,六小龄童本人回应,“我只无偿捐献我的展品,不参与吴承恩故居纪念馆包括悬挂我的照片在内的任何具体工作,且分文不取”。 短评一:@尛-龍-2015 六小龄童出演的电视剧《西游记》在时间的沉淀中已然成为经典,猴王世家也与西游记结下不解之缘。
1999年12月20日,中华人民共和国中央人民政府恢复对澳门行使主权,并成立澳门特别行政区。自此,澳门回到祖国母亲的怀抱,开启了发展的新纪元,中华民族的统一大业又前进了一大步。 【澳门今昔】 1949年9月30日,新中国成立前夕,澳门濠江中学校长杜岚,连夜缝制五星红旗。第二天,她早早把收音机带到学校,当听到天安门传来的雄壮国歌声,她同步升起国旗!澳门回归当天,已87岁的她还亲自主持了学校升旗仪
原题展示 阅读下面的文字,根据要求作文。 一项调查显示,近60%的95后选择在社交网络上屏蔽父母。这表现出95后的独立意识,也折射出网络中亲子间的关系模式。屏蔽一词很是微妙,是隔离也是保持距离,既显示出无形的界限,又留下了互相尊重的空间。请你给95后、95后的父母或媒体写一封信,谈谈你对这种情况的看法。 教学过程 一、明确任务 1.这是一篇任务驱动型作文。能否说一说它给的任务有哪些?(
有两家人在路边看见了乞丐,走在前面的一对父母对他们的孩子说:“你不好好读书的话,将来会像他這样。”走在后面的一对父母却对他们的孩子说:“你要好好读书,将来让这些人都能有工作。”读了这个材料,我掩卷思索,感慨万千。我为前一对父母的眼界与格局而深感遗憾,同时也钦佩后一对父母的眼界与格局。 同样是在街上遇见乞丐,同样是父母趁机教育孩子,却可以看出父母眼界的天壤之别。父母是孩子成长道路上的领路人,父母的
泥土 老是把自己当作珍珠 就时时怕被埋没的痛苦 把自己当作泥土吧 让众人把你踩成一条道路 读诗时间:这首小诗写得朴素而富于哲理。全诗共有四行,可分为两部分来看。第一部分:“老是把自己当做珍珠/就时时怕被埋没的痛苦”,蕴含生活哲理,告诫人们不要自命清高,争名夺利,而陷入个人利益的泥坑中不能自拔,给自己带来痛苦。 第二部分:“把自己当做泥土吧/让众人把你踩成一条道路”,则是劝勉人们要淡泊,
眼下,无论是在大中城市里,还是在小城镇里,拾荒者的身影总能在大街小巷里见到。他们白天踩着一辆三轮车穿梭在城市的大街小巷,一声声吆喝不绝于耳旁,晚上则蜗居于城市的角角落落,有的自己搭简易棚屋居住,不但环境卫生差,而且安全隐患多。有的甚至与各种回收的废品睡在一起。由于没有一个良好的居住地,这些拾荒者往往常年蓬头垢面,衣服脏乱不堪,甚至长时间不洗澡。可以说,在不少城市里,拾荒者往往成了一个“被遗忘的群体