【摘 要】
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在线学习系统能够对学生的学习行为和学习过程进行监控，基于第四代评价、联通主义在知识图谱中的理论支撑，利用知识图谱解决学生在在线学习系统学习过程中存在知识迷航的问题，提高学生的自主学习效果。通过知识图谱快速反馈学生在在线学习系统中的学习效果，对学习过程、学习效果进行评价。强调知识图谱在学生自主学习中的应用，以及学习效果的评价研究，达到提升专业教学质量的目的。
【基金项目】
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黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题《知识图谱在在线学习系统中的应用研究》（项目编号：GJB1422011）； 黑龙江工商学院2021年教育教学改革研究项目《知识图谱在在线编程学习系统中的应用》（项目编号：XJGY2021011）；
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在线学习系统能够对学生的学习行为和学习过程进行监控，基于第四代评价、联通主义在知识图谱中的理论支撑，利用知识图谱解决学生在在线学习系统学习过程中存在知识迷航的问题，提高学生的自主学习效果。通过知识图谱快速反馈学生在在线学习系统中的学习效果，对学习过程、学习效果进行评价。强调知识图谱在学生自主学习中的应用，以及学习效果的评价研究，达到提升专业教学质量的目的。
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