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该文首先对农村高中英语教学中学生难以掌握新教材、学生主体地位的缺失、师资力量不足缺乏良好的学习环境和学生英语基础较差四个方面问题入手分别分析当前教学现状。由于自身从事高中英语教学多年，且通过对高中英语新课改的教学及体会，进而浅要从提高教师自身的素质、激发学生的学习兴趣、充分利用教学资源改变单一教学模式、重视形成性评价这四个方面分别提出解决的对策，为进一步优化教学资源、提高自身教学水平、提升学生英语综合素质做准备。