端正英语教学的态度

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英语作为小学的学习科目,一直不被重视,在英语教学实践中又是怎样的呢?在教学中存在很多问题,而这些问题必须得到解决之后.小学英语教学改革才有机会扭转当前的局面.获得成功。
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【摘要】没有语言量的积累,难有语文能力质的飞跃。正确理解和运用祖国的语言文字的“根本”和“泉源”就是丰富学生的语言积累,否则无异于舍本逐木, “塞源而欲流长”,其结果只能是费力不讨好,“少、慢、差、费”。作为语文教师,我们不应在“流”上下功夫,而应在“源”上做文章。积累是运用的前提,只有积累丰富的语言素材,才能厚积薄发。在小学语文教学中,语言积累为学生的语文素养打下稳固基础,对它的指导是不容忽视的
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