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新课程理念下,高中数学教师如何培养学生自主探究能力,构建高效课堂?本文从三大方面作了论述.
从高效到高兴——高中数学高效课堂建构策略举隅
【摘 要】
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新课程理念下,高中数学教师如何培养学生自主探究能力,构建高效课堂?本文从三大方面作了论述.
【机 构】
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江苏省邳州市运河中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2013年17期
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