【摘 要】
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一个人的阅读史就是一个人的精神发育史,阅读是人们认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。笔者作为语文教师,通过自己的教学实践,谈谈如何充分利用教材资源,教给学生
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一个人的阅读史就是一个人的精神发育史,阅读是人们认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。笔者作为语文教师,通过自己的教学实践,谈谈如何充分利用教材资源,教给学生阅读方法。利用教师的榜样和家长的引导作用,激发学生阅读兴趣。开展读书活动,提高阅读能力,让他们养成终生阅读的习惯。
A person’s reading history is a person’s spiritual history. Reading is an important way for people to understand the world, develop their thinking, and acquire aesthetic experience. As a Chinese teacher, the author, through his own teaching practice, talks about how to make full use of the resources of teaching materials and teach students how to read them. Use the teacher’s role model and parents’ guiding role to inspire students to read interest. Carry out reading activities, improve reading ability, let them develop a habit of reading for life.
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