论文部分内容阅读
关于大学生道德观念与道德行为分离的分析与对策
【机 构】
:
济宁医学院
【出 处】
:
石油大学学报:社会科学版
【发表日期】
:
2000年4期
其他文献
近年来,素质教育已成为我国普通中小学教育改革的主旋律。尽管它最初是作为“应试教育”的对立面而提出的,但由它演绎而来的重视个人本体发展、强调全面育人的思想却又远远超
一、形成“一个共识”重发展当前,中等职业教育形势严峻,有的地方甚至出现萎缩。究其原因,有经济结构调整、就业岗位减少的因素,有家长望子成龙,不愿送子女上职校的因素,有中等职教
教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教学过程中师生互动方式的变革课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是
培养学生的创新能力是《语文课程标准》的重要要求之一,作为语文教学的重要组成部分,作文教学已成为培养学生创新能力的主阵地。为此就作文教学中培养学生的创新能力谈几点看法
【正】一、生动阐述生物学科内容,激发学生的求知欲生物科学,对于刚刚步入七年级的学生来说,虽然是一门全新的学科,但作为生物圈的一员,他们已拥有了一系列的相关知识,只是没
培养学生对音乐的兴趣、激发学生的想象力、强化学生的创造意识。有赖于美好的音乐素材、丰富多彩的教学过程、更重要的是灵活多样的教学方法和手段。因此教师应该经常变换教
泰兴市职业教育研究中心成立于1992年。为了进一步强化对全市职业学校的实验实习管理 ,1996年底 ,我们又成立了泰兴市职业教育实验实习训练中心 ,扩大了研究中心的工作职能。到1998年 ,面
江泽民主席赴江苏、浙江、上海就农业和农村工作进行调研时指出:“从各地的实践看,农业进行产业化经营是增强农业自我发展能力,增加农民收入的有效途径,是提高农业市场化程度
所谓"门坎效应",是指一个人能接受某一方面的一个小要求,也往往容易接受这一方面的更大的要求.在教学中,"门坎效应"给我们的启示是:如果我们面对为数不少的成绩差,学习动机不
一、职校心理健康教育存在的问题中等职校学生处于身心发展的特殊阶段.这是一个半幼稚和半成熟、独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综矛盾的时期.伴随着身心的快速发展、思维