【摘 要】
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随着我国居民整体受教育水平的不断提高，学前教育作为基础教育阶段，其教育质量越来越受到社会各界人士的重视。而高校的学前教育专业作为为我国实现教育行业输送更多专业人才的重要教育内容，在实际的教学工作中，舞蹈作为学前教育工作中常用的一种教学内容，实际学前教育专业舞蹈教学内容对学生综合素质的影响也越来越重要。而以生为本作为现阶段高校教育工作中受到广泛认可的一种教学理念，文章就结合现阶段高校学前教育舞蹈教学
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随着我国居民整体受教育水平的不断提高，学前教育作为基础教育阶段，其教育质量越来越受到社会各界人士的重视。而高校的学前教育专业作为为我国实现教育行业输送更多专业人才的重要教育内容，在实际的教学工作中，舞蹈作为学前教育工作中常用的一种教学内容，实际学前教育专业舞蹈教学内容对学生综合素质的影响也越来越重要。而以生为本作为现阶段高校教育工作中受到广泛认可的一种教学理念，文章就结合现阶段高校学前教育舞蹈教学工作的实际教育目标，分析了应如何结合以生为本理念提高高校学前教育舞蹈教学工作的实际质量，希望以此为广大高校学前教育舞蹈教学工作者的教学改革提供一些帮助。
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