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<正>高中物理教学中向心加速度和向心力一节既是教学的重点又是教学的难点,但传统教材中向心加速度公式的理论推导确不尽人意,教师难教,学生理解困难。现在教材大多不进
两种探究向心加速度大小的方法比较
【摘 要】
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<正>高中物理教学中向心加速度和向心力一节既是教学的重点又是教学的难点,但传统教材中向心加速度公式的理论推导确不尽人意,教师难教,学生理解困难。现在教材大多不进
【机 构】
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贵州省农业机电学校,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2010年41期
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