【摘 要】
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民族音乐学作为一门从西方引进的学科，越来越受到世界各国学者的关注。运用民族音乐学的理论方法对音乐文化进行研究，从时空两维的角度阐述民族音乐文化的孕育语境，发现民族音乐文化具有多元化、复杂性、适应性与互动性、历时性与共时性的内在特征。“传”与“变”、“动”与“静”相结合的演化变迁，进一步阐发了民族音乐文化精神和价值内涵，促进人们对民族音乐文化延承变化关系的理解与认知。
【机 构】
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福建幼儿师范高等专科学校学前教育学院
【基金项目】
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国家社科基金重点项目（21VSZ011）；
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民族音乐学作为一门从西方引进的学科，越来越受到世界各国学者的关注。运用民族音乐学的理论方法对音乐文化进行研究，从时空两维的角度阐述民族音乐文化的孕育语境，发现民族音乐文化具有多元化、复杂性、适应性与互动性、历时性与共时性的内在特征。“传”与“变”、“动”与“静”相结合的演化变迁，进一步阐发了民族音乐文化精神和价值内涵，促进人们对民族音乐文化延承变化关系的理解与认知。
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