金秀茶山瑶“香哩歌”歌词的语言特色研究

来源 :广西教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mumuduck
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
广西金秀茶山瑶“香哩歌”产生并主要流传于金秀瑶族自治县茶山瑶人居住的村子,是金秀瑶族自治县的一项民间艺术,也是少数民族地区文化艺术的瑰宝。通过从“香哩歌”歌词的语言特色来讨论其词语的选择与辞格的运用,呼吁更多的专家、学者和社会各界人士对其关注,以便采取有效的措施来保护这项民间艺术,让它能在当今社会得到传承和发展,使独具魅力的瑶族民歌更能彰显民族魅力。
其他文献
【摘 要】本文针对当前中职语文“课外古诗词诵读”教学的困境,提出高教版中职语文“课外古诗词诵读”教学策略,以期学生能在教师的引领下自读自悟、举一反三,并深入解读文本,协助中职语文教学更好地传承中华优秀传统文化。  【关键词】中职语文 课外古诗词诵读 教学策略  党的十九大明确提出:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接
随着网络技术的深入发展,网络逐渐跃升为高校思想政治教育的重要载体,这大大拓展了高校思想政治教育的生存空间,使高校思想政治教育的主客体互动关系日益密切。文章在充分认识高校网络思想政治教育主客体内涵和主客体相互关系的基础上,通过分析高校网络思想政治教育主客体交互过程中存在的困境,如主客体交互积极性不够、主客体交互的理念陈旧与形式单一、网络教学监督体系不全等,强化高校网络思想政治教育主客体交互的需要、完善主客体交互形式,提升教育主客体交互的能力、建立健全高校网络思想政治教育监督体系,促进高校网络思想政治教育主体