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长期以来，语文教学一直存在“少、慢、差、费”的现象，笔者认为没有使学生养成良好的阅读习惯是其重要原因之一。根据几年来的教学实践，笔者总结出一套行之有效的培养学生自行阅读的方法，即程序阅读法，它主要包括三个步聚：略读、细读、精读。第一步：略读所谓“略读...
语文学习“程序阅读法”浅探
【摘 要】
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长期以来，语文教学一直存在“少、慢、差、费”的现象，笔者认为没有使学生养成良好的阅读习惯是其重要原因之一。根据几年来的教学实践，笔者总结出一套行之有效的培养学生自行阅
【出 处】
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临沂师专学报
【发表日期】
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1999年02期
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