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目的:探讨影响教师抑郁情绪发生的心理社会因素,为今后的教师健康促进工作提供参考。方法:采用自评抑郁量表及问卷进行调查。结果:存在抑郁情绪者占总调查人数的63.98%。不同性别间抑郁率差别有显著的统计学意义;各年龄组抑郁率均在55%以上,且有随年龄增大而增高的趋势。90.87%教师自我感觉压力比较大。性别、年龄、参加体检、报告患病、经常锻炼和积极压力处理6个因素与教师的抑郁有关。结论:中小学教师身心健康状况应引起社会和教育主管部门的高度重视,必须采取综合措施改善现状。