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'服务'决定了职业学校与其他各级各类院校合作的方向与性质、'提升'决定了职业学校与其他各级各类院校合作的目的和意义。以两者为职业学校与其他各级各类院校合作的核心决策依据。通过整合、衔接、渗透、辐射等手段来扩展职业学校间合作路径,用院校合力作用,实现多重并举的学校办学职能。
发挥合力作用 扩展职教职能
【摘 要】
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'服务'决定了职业学校与其他各级各类院校合作的方向与性质、'提升'决定了职业学校与其他各级各类院校合作的目的和意义。以两者为职业学校与其他各级各类院
【机 构】
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牡丹江市职业教育中心学校
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2017年6期
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