【摘 要】
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在分析学科中心课程观、儿童中心课程观、社会中心课程观各自的利弊后,提出了整体性的体育课程价值观,对深化体育课程改革具有重要的现实意义。
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在分析学科中心课程观、儿童中心课程观、社会中心课程观各自的利弊后,提出了整体性的体育课程价值观,对深化体育课程改革具有重要的现实意义。
After analyzing the pros and cons of curriculum view of curriculum center, curriculum view of children center and curriculum view of social center, this paper puts forward the holistic values of physical education curriculum, which is of great practical significance to deepen the reform of physical education curriculum.
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