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口语表达能力在人与人、人与社会中占据着重要地位.而在小学阶段由于可操作性不强,口语表达能力的培养出现被边缘化的现象.笔者将从教师、学生、家长三个方面来分析小学生口语表达能力欠缺的现状及原因,并从这三个方面探讨解决小学生口语表达能力不足的策略.
关于培养小学生口语表达能力的方法研究
【摘 要】
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口语表达能力在人与人、人与社会中占据着重要地位.而在小学阶段由于可操作性不强,口语表达能力的培养出现被边缘化的现象.笔者将从教师、学生、家长三个方面来分析小学生口
【机 构】
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包头师范学院,内蒙古 包头,014000
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2018年20期
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