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本文运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法，对西安市中学生篮球运动员和普通中学生进行了抽样研究得出：西安市中学生篮球运动员和普通中学生的心理控制点之间存在着显著差异；不同训练年限、不同披术等级的篮球运动员心理控制点也分别呈显著差异。一方面它为教练员、体育教师和运动员的归因训练提供了理论依据，另一方面也开拓了运动员的心理训练范畴。