"听明白"与"学会"之间到底相距多远——浅谈数学解题策略与方法

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在数学教学中,教师经常会遇到这样的问题:一道数学题讲过后,学生看似听明白了,但是再出一道类似的习题来考查,学生仍然还是不会做。这就说明学生在“听明白”和真正“学会”之间还是有很大差距的。本文主要从这一问题出发,谈了笔者的一些行之有效的教学方法,旨在使学生能真正“学会”数学的解题方法,从而达到提高教学效率的目的。
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